
每逢農歷春節,小孩子最開心的,莫過于拿到長輩給的壓歲錢。但這些錢如何用?對于父母來說,可以把壓歲錢作為孩子財商教育的試驗田,讓子女充分認識到,錢可以用來消費,更應用來投資。讓孩子從每次的金錢運用中,逐步了解金錢的價值,進而規劃出美好人生愿景。
父母大包大攬, 孩子沒有“錢途”
受訪人:屠落落,27歲
小時候,我的壓歲錢都上交父母了?,F在想起來,我太乖了。
平時,我父母不會給我很多錢,但也不摳,屬于我有需要問他們要就會給的那種。
工作之前,我每年春節都會收到壓歲錢,家里親眷多,叔叔嬸嬸一大堆,哪怕遠房的一些叔叔阿姨,看到我,多少也會給個三五百元。每年的壓歲錢,從數量上來說是不少的,2000年初拿到2000元,2010年左右,拿到上萬元。
我家的規矩是,吃完年夜飯看春晚的時候,長輩們開始發壓歲錢,我收到紅包,放在枕頭底下壓一壓,睡好幾天。在這7天里,紅包都歸我管,自己拆紅包,自己數錢,好像這些錢都是我的一樣。等到7天之后,湊個整數給我媽媽。比如收到7400元,那么7000元給媽媽,400元算我的零花錢;如果收到7800元,媽媽會說再給我加200元,湊個整存銀行,我就沒有零花錢了。
我好像習慣了這樣的做法,也不知道那么多錢能做什么,就很聽話地給家長了。后來才知道,金錢的獨立跟個性的獨立有很密切的關系。
很多在后來能夠自由掌握人生,選擇自己喜歡的人生方式的朋友大多在很早的時候就有了自己處置財務的習慣,無論是買一些喜歡的器具也好,自己交學費買書也好,自主意識特別強。
雖然父母大包大攬也沒有什么不好,但給孩子處理錢財的機會很大程度上就是給他們自己規劃人生的機會?!柏斏獭钡呐囵B跟情商、智商密切相關,能夠自理錢財,也能更明確地知道自己想要的是什么。
而像我這樣,家里包攬慣了,所有的人生規劃都在父母設定的路上走,甚至工作以后賺了錢,還是存到一定數量就轉給父母,讓他們去炒股或是幫忙買理財產品。父親會覺得,錢在他手里才是安全的、可靠的,哪怕是虧了,也是他的問題,跟我沒有關系。而當我自己買了一個基金,賠了幾十元的時候,他會覺得是出了天大的事,更加不放心讓錢留在我手里了。
還是想說,金錢獨立就是人格獨立,只有把自己的財政大權拿在自己手里,才可能從父母的庇護下走出來,習慣了溫床便是養成了惰性,惡性循環,并沒有什么“錢途”可言??!
給孩子開存單,幫她理財
受訪人:馬迎春,43歲,女兒2000年生
我老家余姚有個習慣,家里的長輩會給出生第100天的孩子“百歲錢”。雖然每個紅包錢不多,基本上是88元、128元這樣的,但加起來,在當時還是一筆挺拿得出手的數目。
我女兒收到的第一份禮金就是“百歲錢”。我想著把這筆錢以她的名義存起來,等她長大以后讓她自己支配也挺有意思。于是,我拿著戶口本,跑到銀行,用監護人的身份給她開了一個戶頭,用她的名字開了存單。
從此,女兒每年收到的壓歲錢,我都會給她開存單,也沒想著用這些錢去利滾利,僅僅是放在銀行存活期。
直到幾年前,我去銀行給孩子存壓歲錢時,推銷銀行理財產品的人推薦我給孩子存“成長基金”,大約是每年存5000元,連續存五年,可以享受一定的保險和分紅,利率算下來比銀行存活期要劃算。
我屬于沒什么理財頭腦的人,聽他一推薦,就買下了,也沒想過要去對比一下。后來才知道,其實每年過年后,銀行、保險公司都會推出很多幫忙處理壓歲錢的理財產品和保險產品。還有人給孩子買基金或者做基金定投,利潤空間更大一些。但我沒想那么多,人家一推薦就買下了,現在還在往這個理財產品里存錢。
我覺得孩子的理財意識跟家庭環境和教育密切相關。我們夫妻對錢沒感覺,女兒也就一直隨便我們安排?,F在,她知道自己有個戶頭的,但平時忙功課,不會去管戶頭里錢多錢少,她平時要零花錢,我們另外給她,也不會從那個戶頭里扣。
現在女兒讀高二,我想的是等她上大學之后,就把她戶頭里的錢給她,希望她能用這筆錢做些自己喜歡、有意義的事。我曾經聽過一次吳曉波的講座,提到他讀大學的時候,參與一些社會實踐或是游學調研。歷年的壓歲錢說多不多,但加起來對一個大學生來說可算是一筆“啟動資金”,如果她有理想,足以幫助她走出人生的第一步。
孩子先學花錢,再學理財
受訪人:何平平 女 33歲 公務員
我家兩個娃的壓歲錢都是我在打理。一般一個娃的壓歲錢是一萬多元。我圖省心,開了兩個賬戶,給他們做基金定投,每個賬戶每個月投1000元。
說起來,在理財這件事上,我沒有足夠的耐心和時間。大寶剛拿壓歲錢的時候,我就給他開了銀行活期賬戶。等快生小寶的時候,我突然發現,大寶賬戶里的錢有十萬多元了,放在銀行拿利息太可惜了。這才開始用他們的壓歲錢做基金定投,多出來的錢買了京東金融或百度金融的一些產品。在買基金定投之前,大寶賬戶上的那些錢,我給他買了銀行的理財產品。
今年的壓歲錢,大寶說:媽媽,你是不是得給我留一個紅包啊,別都拿走啊。我想了想,還是拒絕了。我說媽媽不是都拿走,是給你們存著呢,你和弟弟一人一個賬戶,以后你們上大學了,這錢拿出來給你們自己打理,想干啥就干啥。
其實我這么做自己也拿不準是不是對的。我心里挺矛盾的,一方面覺得應該給孩子自己打理,培養他的財商;另一方面又擔心孩子小,亂花錢。大寶現在對錢的概念還是挺模糊的,我感覺給他一疊錢,還不如給他幾個玩具車并告訴他買這個車要花多少錢,更有概念。
但這么大包大攬地替他們理財我覺得已經不行了。我六七歲的時候,經常攥著幾毛錢去小店里打醬油,還知道用找頭給自己買點零嘴兒嘗。過年大人們湊在一起打牌打麻將,贏的那個經常把一些零頭散給邊上的小娃子。我跟我的堂兄弟表姐妹們,很小的時候就會自己去小店里買兩三毛一包的牛肉干和魚片了。我曾覺得,對錢有概念,是孩子長大以后自然就懂的事,大人并不需要太操心。我心里甚至有羞于跟孩子談錢的想法,擔心讓孩子太早接觸錢,會把孩子往市儈的路上引。但是當大寶上一年級時得出50角大于6元的時候,我開始意識到這種放任是不對的。這代孩子出生的時候,物質條件比我小時候好太多了。要什么,張張嘴,大人就給買來了。不像我小時候,往往要在小人書和蛋糕中二選一。
與老公商量了以后,我們找了一個折中的辦法。在不動用大寶壓歲錢的前提下,給大寶一個錢包,里面放著以各種名義獎勵他的錢,比如跆拳道過級了,考試考了95分以上了,比賽拿獎了什么的。過了一段時間,我發現大寶把這個當成游戲,時不時地把錢包里的錢拿出來數一下,告訴我里面有多少錢了。這不行,我可不想讓他只會存錢。于是鼓勵他消費,甚至有一陣子規定他一個周末必須去趟超市花掉多少錢,也讓他請大家吃飯?;蛘咚貏e喜歡的東西,如果價錢不高的,讓他自己買;如果價格高的,就大家湊份子。比如我們買了個入門級的天文望遠鏡,就讓他出500元,其余的我們出。為了讓大寶花錢沒有后顧之憂,我一般會讓他錢包里的錢的余額不少于1000元。我覺得,讓他學會如何花錢比攢錢更重要。讓他在花錢中體悟“物有所值”“物超所值”“物有不值”的觀念,讓他明白如何使用相同的錢買到更好更多的商品,或者用錢來做更有意義的事情。
我在這方面的感悟還是晚了點,以后小寶上幼兒園時,我要讓他學如何花錢。對大寶呢,下一步要讓他參與到他賬戶里的資金打理中來。前陣子,我給他看銀行理財產品和零散資金買的京東金融的理財產品,告訴他怎么看收益率,到期后本金加利息會有多少錢。他問我:媽媽,你為什么不全買成收益高的那個呢?我覺得有空的時候要給他講講風險和收益的關系。也許他現在不能全部理解,但是經常有意地去引導,相信會有利于他財商觀的形成。
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